교육학
후지와라 카즈히로藤原和博
기본 정보
- 출생 연도
- 1955
- 성별
- 남성
- 출신지
- 도쿄도
- 학력
- 도쿄대학東京大学
- 경력
- 교육자·저술가. 공립 중학교 교장, 스기나미구립 와다중학교의 민간인 교장, 나라시립 이치조고등학교 교장 역임.教育者・著述家。公立中学校校長、杉並区立和田中学校の民間人校長、奈良市立一条高等学校校長を歴任。
출연 영상
【자녀의 소득이 결정된다】 백만 명 중 1명이 되는 방법|돈을 버는 아이 키우기【후지와라 카즈히로 × HR 고등학원】 ↗
【子の収入が決まる】100万人に1人になる方法|稼げる子の育て方【藤原和博×HR高等学院】
HR高等学院の非常識な職員室·
연수입을 극적으로 올린다. 백만 명 중 1명이 되기 위한 "3가지 곱셈"이란? 【후지와라 카즈히로】 ↗
年収を劇的に上げる。100万人に1人の存在になる「3つの掛け算」とは?【藤原和博】
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시급 800엔에서 8만엔으로: 후지와라 카즈히로가 설명하는 "벌이의 본질"과 커리어 전략【발췌】(아스카 회의 2015에서) ↗
時給800円から8万円へ:藤原和博が解く「稼ぎの本質」とキャリア戦略【切り抜き】(あすか会議2015より)
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"학교는 진흙배" 채용 배수 0.9배 "아무도 하고 싶지 않은 일"이 된 이유. 블랙 노동의 실태【후지와라 카즈히로, 니시무라 유지 / 카토 코지】2Sides ↗
「学校はドロ船」採用倍率0.9倍「誰もなりたくない仕事」になった理由。ブラック労働の実態【藤原和博・西村祐二/加藤浩次】2Sides
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【니시노와 함께 배우는 인생 전략】100년 시대를 어떻게 살 것인가? 평생 굶지 않을 방법【후지와라 카즈히로】 ↗
【西野と学ぶ人生戦略】100年時代をどう生きるのか?一生食いっぱぐれないための方法【藤原和博】
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【学校の裏側:藤原和博】なぜ学校はウソくさいか/できる子とできない子の二極化/鬼門は小学3年の算数/2020年代に教員退職ラッシュ/教員の偏差値低下/校長・知事・市長がカギを握る/山梨県の文書0運動
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【新時代の教育ルール:藤原和博】学校はどう変わるべきか/YouTubeを認めよ/学校の支配力は2割/オンラインの3つの活用法/新時代の5つのリテラシー/中学受験の是非/10歳までとことん遊ばせる
PIVOT 公式チャンネル·
후지와라 카즈히로 강연 "AI 시대의 전략적 삶의 방식 추천 ~변화와 성장을 촉진하는 사고법~" ↗
藤原和博 講演「AI時代の戦略的生き方のすすめ ~変革と成長を促す思考法~」
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"숙제, 일제 수업 폐지"로 편차값 상승, 공립학교 개혁이 대단하다 【후지와라 카즈히로 & 쿠도 유이치】 ↗
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'어떻게 해야 노년을 즐겁게 보낼 수 있을까?' 후지와라 카즈히로(조례만 있는 학교의 교장) ↗
『どうしたら老後を楽しく過ごせるのか?』藤原和博さん(朝礼だけの学校 校長)
TBSラジオ公式·
리더가 갖춰야 할 '신시대 필수 기술' - 후지와라 카즈히로가 말한다 | 아스카 회의 ↗
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【후지와라 카즈히로】"백만 명 중 1명의 인재가 되는 방법~백만 명의 대도약의 궤적~" ↗
【藤原和博】「100万人に1人の人材になる方法〜大ジャンプしたミリオンズの軌跡〜」
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10년 후, 너에게 일자리는 있을까? 후지하라 가즈히로가 알려주는 AI 시대 '100만 명 중 1명'이 되는 일하는 법 ↗
10年後、君に仕事はあるのか?~藤原和博が教える「100万人に1人」の存在になるAI時代の働き方
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저서








후지와라 선생님, 앞으로의 일하는 방식에 대해 알려주세요 : 백만 명에 한 명이 되는 21세기의 일하는 방식 ↗
藤原先生、これからの働き方について教えてください。 : 100万人に1人の存在になる21世紀の働き方
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