교육학
혼다 유키本田由紀
기본 정보
- 출생 연도
- 1964
- 성별
- 여성
- 학력
- 도쿄대학東京大学
- 경력
- 일본노동연구기구 연구원, 도쿄대학 사회과학연구소 조교수 등을 거쳐 2008년부터 도쿄대학 대학원 교육학연구과 교수. 교육학자, 교육사회학 전공.日本労働研究機構研究員、東大社会科学研究所助教授などを経て、2008年より東京大学大学院教育学研究科教授。教育学者、教育社会学専門。
출연 영상
혼다 유키 라이브 출연! "다카이치 행정부는 일본을 어디로 이끌 것인가? ―다카이치 행정부에 대한 우려와 경고" (#69, 2026년 7월 5일 20:00～ 방송, 전반부) ↗
本田由紀氏生出演！『高市政権は日本をどこへ導くのか？ーー高市政権への危機感と警鐘』（#69・2026年7月5日20:00～放送・前半パート）
古谷経衡チャンネル·
[메아리 제9조 Classic] 5월 편! "길을 비켜라" 혼다 유키 교수 연설 MIX 버전 ♪ 처음의 남녀 보컬·클래식 에디션 ↗
【響け９条Classic】５月編！「そこをどけ」本田由紀 教授スピーチのMIXバージョン♪初の男女ボーカル・クラシックEdition
徳野 衆チャンネル·
X에서 1000만 조회를 돌파한 도쿄대학 대학원 혼다 유키 교수의 국회 앞 연설 (전쟁을 막는 긴급 행동 5.29 국회 정문 앞 시위) ↗
Xで1000万件表示を超えた東京大学大学院･本田由紀教授の国会前スピーチ（せんそうさせない緊急アクション 5.29国会正門前デモ）
ニコニコニュース·
✨️本田由紀さん 東京大学大学院教育学研究科教授「国を破壊するようなことばかりしているのが自民党と高市早苗」✨️光のデモ✨️せんそうさせない緊急アクション＠国会正門前 2026年5月29日
こばと通信 -声を上げる市民·
【せんそうさせない緊急アクション】本田由紀教授ら市民が憲法を守れと叫ぶ ↗
野菜デモ(ラジオと国会と新聞と)·
国際学部付属研究所主催2025年度公開セミナー「日本の貧困と格差ー状況、影響、緩和策はあるのか？」第1回（本田由紀先生） ↗
明治学院大学 Meiji Gakuin University·
미야다이 신지 × 혼다 유키 × 조 요코미조 "지금 일본 교육은 어떻게 되어 있는가?" ("RONDAN FES 2025" 초두 공개) ↗
宮台真司×本田由紀×ジョー横溝「日本の教育はいまどうなっているのか」（「RONDAN FES 2025」冒頭公開）
RONDAN FES·
이것이 절망적인 일본의 성차별이다! 【혼다 유키의 위험한 일본을 폭로한다!】② 2021.12.04 ↗
これが絶望的な日本の性差だ！ 【本田由紀のヤバい日本をあぶりだす！】② 2021.12.04
デモクラシータイムス·
혼다 유키에게 묻는다: 여전히 가정교육 지원 조례를 만들고 싶어 하는 사람들의 진심!? ↗
本田由紀さんに聞く家庭教育応援条例を、それでも作りたい人の胸のウチ！？
D-mediaCreations·
젊은이들이여, 민주주의를 포기하지 마라【혼다 유키가 위험한 일본을 폭로한다! ⑥】220120 ↗
若者よ、民主主義をあきらめるな【本田由紀のヤバい日本をあぶりだす！⑥】220120
デモクラシータイムス·
어떻게 할 것인가, 철저한 일본인의 외로움!【혼다 유키가 위험한 일본을 폭로한다!】④ 2022.1.06. ↗
どうする、とことん寂しい日本人！【本田由紀のヤバい日本をあぶりだす！】④ 2022.1.06.
デモクラシータイムス·
【ゲスト：本田由紀】2021年11月12日（金）大竹まこと 室井佑月 本田由紀 太田英明【大竹メインディッシュ】【大竹まことゴールデンラジオ】 ↗
【公式】大竹まこと ゴールデンラジオ!·
学校は青息吐息【本田由紀のヤバい日本をあぶりだす！】③ 2021.12.17. ↗
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「つべこべ言わずにお国のためになれ」安倍政権の人間観はますますあらわに 本田由紀東京大学教授 5.3憲法集会スピーチ 2019年5月3日 ↗
From the river to the sea Palestine will be Free·
本田由紀東京大学教授 安倍政権のデタラメぶりをぶった切る怒りのスピーチ ↗
From the river to the sea Palestine will be Free·
저서
문과 대학교육은 일의 도움이 되는가 : 직업적 리릴밴스의 검토 = Is university education useful for job ? ↗
文系大学教育は仕事の役に立つのか : 職業的レリバンスの検討 = Is university education useful for job ?
ナカニシヤ出版·
심포지움 미래 교육을 담당할 교사를 어떻게 육성할 것인가: 딥 액티브 러닝의 실천과 교원양성의 과제: 보고서 ↗
シンポジウムこれからの教育を担う教師をどう育てるか : ディープ・アクティブラーニングの実践と教員養成の課題 : 報告書
東京大学大学院教育学研究科附属学校教育高度化センター·
교육의 미래를 생각한다: 미래를 담당할 아이들과 청년들을 위해: 심포지움 보고서 ↗
教育の未来を考える ： 将来を担う子どもと若者のために ： シンポジウム報告書
全国勤労者福祉・共済振興協会·
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